鹤壁市党员干部现代远程教育工作

督查考评办法（试行）

为深入贯彻中央、省委、市委关于开展党员干部现代远程教育（以下简称远程教育）的部署安排，不断增强远程教育工作管理规范，持续提高远程教育工作服务水平，根据《河南省党员干部现代远程教育工作督查考评办法（试行）》（豫组〔2014〕6号）的有关要求，结合全市远程教育工作实际，特制定本办法。

一、指导原则

以党的十八大和全国、省、市组织工作会议精神为指导，围绕全市组织工作大局，以实现远程教育 “一转型、双提升”为工作目标，规范组织实施，完善工作机制，建立鹤壁市党员干部现代远程教育工作督查考评体系，坚持实事求是、全面客观的指导原则，检验和评价全市远程教育工作开展情况和实施效果，切实增强各级远教部门开展远程教育工作的责任感和自觉性，持续推进远程教育工作深入开展。

二、考评范围

考评范围是：全市各县（区）、乡（镇、街道办）、村（社区）。

三、考评内容

围绕远程教育“建、管、学、用”工作开展情况，设置组织领导、保障条件、检查督导、基础设施、资源建设、教学管理、学用效果和信息宣传8个重点考评项目，共32个量化指标，考评采取百分制计分。另外设置加分项目和一票否决项，其中加分项目设置5项内容，共计20分。在考评过程中，凡涉及一票否决项目规定内容的，考评评定为不合格（详细督查考评内容见《鹤壁市党员干部现代远程教育工作督查考评细则》）。

四、考评方式

考评采取自查自评和集中考评相结合的方式，分级分批进行。市远程办每年分别对全市各县（区）、乡（镇、街道办）进行1次考评。对村（社区）的考评工作由县（区）、乡（镇、街道办）负责实施，报市远程办备案。

（一）自查自评

县（区）、乡（镇、街道办）、村（社区）每半年组织实施1次自查自评工作，严格对照《鹤壁市党员干部现代远程教育工作督查考评细则》的规定组织开展，自查自评后将有关档案、数据等相关材料汇总，形成报告，报上级远教部门备案。

（二）集中考评

市远程办每年组织开展集中考评，抽调相关人员成立考评组，根据实际情况，制定集中考评计划，对考评时间、步骤等事宜作出安排。对照《鹤壁市党员干部现代远程教育工作督查考评细则》，综合运用听取汇报、查阅资料、实地察看、问卷调查等多种形式，逐项审核、现场打分。考评结束后，考评组要根据考评情况，形成《集中考评报告》，并针对反映出的突出问题提出整改反馈意见。

五、结果运用

开展督查考评工作是对全市远程教育工作开展情况的全面检验，通过考评为远程教育工作的加强和改进提供依据，为实现“一转型、双提升”的目标任务提供保障。

（一）确定等次

根据考评结果，确定年度远程教育工作等次，按成绩划分为：优秀、良好、合格和不合格四级。对评定为优秀等次的单位，进行通报表彰；对因认识不够、一票否决等原因，被评定为不合格等次的单位要通报批评，并提请市远程办领导对不合格单位负责人进行约谈。

（二）全面公开

对考评情况和得分情况要在全市范围内公开，及时总结通报，进一步增强各级远教部门开展远程教育工作的使命感和责任感，营造积极向上的工作氛围。

（三）以评促工

各单位要根据考评组反馈的意见，对存在的问题深刻总结原因，制定整改计划，落实整改措施，将整改情况报上级远教部门。对于考评中发现的好经验、好做法，各级远教部门要及时总结推广。

六、组织实施

（一）加强领导

各级远教部门要高度重视，严格按照本办法规定积极开展考评工作，确保考评顺利进行。

（二）落实责任

要抽调精干力量专门负责考评工作，明确职责任务，落实责任到人。

（三）严格纪律

严格遵守考评纪律，认真开展考评工作，实事求是、全面客观。对在考评过程中出现违法违纪、弄虚作假行为的单位，实行一票否决，考评评定为不合格。